"besser sein als andere ..."!?
Sich selbst als leistungsfähige Person wahrzunehmen, ist eine zentrale Entwicklungsaufgabe von Kindern und Jugendlichen. Daraus wird nachvollziehbar, dass sich Leistungsfähigkeit im Nachwuchssport nicht ausschließlich über ein „besser sein als andere“ definieren darf.
Auch aus motivationspsychologischer Sicht wird durch dieses einseitige Leistungsverständnis (durch Sozialvergleiche) vor allem Leistungsdruck erzeugt, welcher sich wiederum negativ auf die Bewältigung von Misserfolgen, das Durchhaltevermögen oder die Zuversicht auswirkt.
In dieser Fortbildung wird Leistung als vielfältiges Phänomen dargestellt, durch welches sich auch Maßnahmen für das Nachwuchstraining ableiten lassen (zB ressourcenorientiertes Feedback), welche Kinder und Jugendliche dabei unterstützen sollen, die Leistungsmotivation im Training nachhaltig aufrecht zu halten.